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3.4班 I'm not well 观课有感

上传:高梦凡(其它年级.1班)      上传日期:2017年05月19日      学生评价:0星      状态:正常

2017.5.19 星期五 第3节 3.4班 英语 Im not well

亮点:Warm up环节通过Head, shoulders, knees and toes以及Little monkey两首歌曲的合唱,不仅迅速带领学生进入情境,同时在轻松有效的氛围中复习了身体部位、询问病情的知识点。

展示Learning Task、布置学习任务后,观察学生任务进程,根据学生完成任务情况分发Handout,体现出个性化教学的同时也紧密地把握住了课堂时间。后面核对答案时,通过学生自己评价、解释问题答案,有效的检查了学生对知识点的掌握情况。

复习重点句型时,两人一组进行表演,每组表演结束后先有同学进行评价,再由教师进行补充说明。Rita老师的说明都十分简短有效,例如在表演stomachache时,扮演医生的同学应当使用听诊器而不是放大镜。

本节课Rita老师有张有弛,时而严肃时而活泼,整堂课氛围欢乐的同时紧紧围绕课时目标,十分值得我们学习!

  • 其它年级.1班:齐晓蕊  评价:0星    2017-05-20 15:55:31

    "观察学生任务进程" 意义在于发现问题,评估学生的学习需求,便于进一步地根据课堂生成指导学生和调整教学,面对共性的问题,通过追问引发学生的思考。这便是教师组织与调整教学的作用和体现!

    • 其它年级.1班:高梦凡    2017-05-22 13:40:06

      是的~以后在我面对这些具体情况时一定要及时把握、指导、调整~