三年级一班“分数的大小比较”听课日志

本节课刚开始是由旧知识复习开始的，我一直认为这种导入会很无趣，但是赵老师改变了我的这个错误的看法。我被赵老师丰富的有趣的教学语言所吸引，声音抑扬顿挫，精彩程度不亚于一场激动人心的演讲。后面通过披萨引入分数，谁吃的多的是指就是比较分数的大小。在自主学习之前，给出了两类分数比较大小的例子。在自主学习在，学生通过动手涂色，直观观察，总结出分子相同及分母相同比较大小的法则。在合作学习中，学生小组讨论，得到了结果，在展示中，鼓励学生进行质疑。最终总结出知识点。拓展提升时，给出了看似超纲实则可用画图发来解决的的题目，这有助于学生在日后遇到类似题目时动脑思考。

本节课印象最深的那句话就是，赵老师对一个学生说我喜欢你，看似漫不经心，但其实是可以给学生很大的鼓励。如果每一个老师都能用我喜欢你代替我喜欢你们，那么我们的学生都会更加的自信积极的参与自主学习。