当前位置:听课研讨 -> 蹲踞式起跑

贾武斌老师听课感悟

上传:武素璞(其它年级.1班)      上传日期:2017年05月22日      学生评价:0星      状态:正常

教师:贾武斌
年级:三年级
科目:体育与健康
课题:蹲踞式——数字化下的体育课堂教学
通过今天体育课程体验,感受颇多,贾老师在情境阶段,回顾了上节课的内容,先是让同学们进行了一系列的热身活动,其后引出今天所学知识。这种旧知识与新知识的衔接很有必要,能够让学生深入的理解所学的内容,激发学生的学习兴趣。 在自主学习阶段,分组在电脑上进行学习,老师在对不同层次的学生进行个别指导,体现了4+2课程的个性化学习和数字化学习。让学生能够更好的完成相应的动作。合作交流阶段,老师对上环节出现的问题进行精讲。这个更加具有针对性,能够保证课堂效率。其后进行详细的动作要领示范等一些列的环节。整个课程井然有序,学生得到了锻炼,我感觉是否适当增加一些学生自主练习时间会更好一些。在我以后的教学中,我也要落实4+2模式,把各部分的衔接做好,把课堂做的生动而又丰富。
  • 其它年级.1班:刘晋辉  评价:0星    2017-05-22 15:48:01

    进入情境不是情景,另外一定要明确什么是进入情境,这个环节不是一般的导入,而是教师为本节课的学习内容构建一个情境,学生可以在整节课在这样的环境中去学习。