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精英未来学校教师教学听课心得——2017.05.22 蹲踞式起跑
上传：韩冰(其它年级.在职教师) 上传日期：2017年05月22日 学生评价：0星 状态：正常
学科：体育与健康
年级：三年级
授课教师：贾武斌
教学内容：蹲踞式起跑
在进入情景环节，贾老师利用“绳梯”引导学生进入体育运动状态，同学们在运动中形成体育学习的心理准备，产生进一步学习的兴趣；以此为契机，教师提出“刚才用的是哪一种起跑方式”的问题，引出“蹲踞式起跑”，明确了本节课的授课任务。
接下来，进入“自主学习”环节。首先，同学们以小组为单位，利用电脑观看了贾老师亲自录制的“蹲踞式起跑”的教学视频，观看同时教师对每组进行巡回指导，针对不同层次的同学给与适当的指导和帮助，实现了个性化、数字化的教学。在学生对“蹲踞式起跑”有了基本的理论认知后，贾老师通过现场镜面式切身示范与讲解，结合问答，推动同学去观察、思考，进而巩固扎实了对“蹲踞式起跑”动作要领的认知。更有特色的是，贾老师自编了“蹲踞式起跑”动作要领的口诀，非常实用，更好地帮助同学们掌握了动作要领，这在音乐教学中也非常值得借鉴。
“合作交流”环节，学生们在贾老师的引导组织下分小组进行“蹲踞式起跑”的亲身实践，教师在此环节中一一指导，学生的参与度强，学习效率高；最后的“拓展提升”环节，同学们以跑道为“竞赛场”，利用“蹲踞式起跑”完成30米的竞跑比赛，这就引导学生将所学化为所用，联系了生活。最后的放松环节，老师、同学就本课内容交流了心得体会，非常好地实践了师生、生生交流，值得学习。
在本课程中，贾老师对于课程内容学习的进度、教学环节的衔接把握得当，学生参与度高，并利用了丰富多元的数字化学习资源，给学生提供了切身的建议指导，满足了学生的个性化学习需求。我个人从这节课中收获颇丰。