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雅人深致的吴老师

上传:王娜(六年级.音体美信)      上传日期:2017年05月19日      学生评价:0星      状态:正常

      叮铃叮铃上课了,我们走进吴老师的美术课堂,带有艺术气息的他看上去幽默风趣,神采奕奕。

吴老师讲的是《风凉的扇子》扇子是夏季常用之物,人们用它遮日纳风凉。吴老师以“4+2”教学模式联系实际生活,播放西瓜的图片,引出课题,激发学生兴趣。最让我印象深刻的是他展示了各种各样的扇子,吸人眼球,让学生个个喜出望外,触发学生创作的欲望,给了孩子们灵感。自主学习让孩子们在数字课程上观看。以小组的形式合作交流,然后老师以提问完成知识点。最后让学生自己动手制作一把美观、实用的扇子,孩子们热情高涨,在老师的引导下动作娴熟,吴老师巡查学生,有问题的举手提问,吴老师很有耐心的一一解答。

吴老师上课的优点是:一、课前准备充分,让学生看到了各式各样的扇子,开阔眼界。二、上课很有节奏感,知识点娓娓道来,学生易理解。不足是:学生制作扇子的时间过长,以至于后面时间有些不够用。

整体这节课很完美,让学生发现了制作扇子之美,了解了古代更把扇子视为风雅之物,文人墨客还喜欢在上面题诗作画,形成了中国特有的扇面艺术和文化。

  • 其它年级.1班:刘晋辉  评价:0星    2017-05-19 22:09:21

    美术课都是两节课为一个完整课时,所以后期制作在第二节课上还有时间。学习反思主要从4+2方面考虑