对于庞老师体育课的听课感悟

今天上午很荣幸在精英未来学校（小学部）进行听课学习。上午第一节课的时候我听取了庞召伟老师关于小学四年级的体育课“足球基本功---头球”的教学。

整个教学过程庞召伟紧扣“4+2”教学模式，把整个教学过程分为了进入情境、自主学习、合作交流、拓展提升四个教学步骤。充分发挥学生的自主性，调动了学生的积极性。

课堂开始部分进行了师生问候，队列练习的复习，学生动作十分统一整齐。准备部分教师带领学生进行了颈部、头部运动，通过问题引出了本节课的教学内容足球基本功---头球。进入情境是庞老师通过让学生观看视频，使得学生兴趣大增，积极性得到充分调动。自主学习模块庞老师通过使学生自己在网上观看教学视频，初步了解正面头球的基本动作，前额触球、直视足球、支撑脚的站立、发力部位在哪里。合作交流部分，学生通过2人一小组，练习学习，一人抛球，一人顶球。教师巡回纠错进行指正错误动作。拓展提升模块，庞老师从原地正面头球提升为原地起跳正面头球，并且再度叫学生2人一组练习，学习积极性十分强烈。最后教师找到做的好的学生进行展示，是每个学生都有机会展示自己。

通过听取庞老师的教学我得到了很多启示，以及我需要学习的地方。1、庞老师课堂掌控十分有度，懂得如何与学生交流。2、充分了发挥了学生的自主性，调动了学生的积极性。3、庞老师在面对不敢用头顶球的个别女学生亲自抛球，增强女士信心。但是课堂中有一点庞老师有一点有些忽略就是学生抛球的准确性不足，致使顶球学生不能很好的进行头球练习。

以上是我听取后庞老师的教学后的一些感悟与启发，不足之处往各位老师批评指正。