在钟表店里—邓颖老师听课感悟

授课人：邓颖，  授课年级：二年级， 课程类型：欣赏课， 课时：1课时，学习内容：欣赏《在钟表店里》

学习目标：1.通过聆听乐曲，感受乐曲主题的速度、情绪，熟记乐曲主题。2通过小组合作，积极参与音乐活动，能够随第一主题做动作，进度快的能够尝试为第三部分设计简单的舞蹈动作。3.通过聆听和联想，想象音乐所描绘的情景，学会要爱惜时间。

邓颖老师的音乐课讲得十分生动，在整个的课程当中能够通过语言的快慢、动作引起学生的注意，学生的注意力一直处于集中状态。在情景导入阶段，通过营造气氛（音乐、图片），让大家仿佛置身于真实的情景当中，其后的自主学习环节，学生兴趣浓厚，能够通过播放乐曲让学生自主的学习到本节课乐曲的速度、情绪、主题等等一些知识及自己设计一些动作来表现乐曲，这样能最大限度的调动学生的积极性，也能够提高学生学习音乐的兴趣。在最后交流环节，师生互动频频，达到了本节课的预期目标。

通过对本课的深入研究，其优点是，1.教师讲课生动。2.能够充分体检“4+2 ”课程要求，自主学习，个性化教学等。3.学生对本课兴趣浓厚。对我来说，在以后的美术教学当中，我应当在整个课程中适当调整教学的节奏，让学生充分进入情景之后再展开教学及其他工作。最后，提出一些建议，是否把课堂安排在音乐教室会好一些，这样能更好的表现一些肢体动作。