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句型复习课--What can you do？
上传：赵晶(其它年级.1班) 上传日期：2017年05月22日 学生评价：0星 状态：正常
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二年级2班 连老师
复习句型What can you do？I can···。
一、
进入情景：通过小活动口号做动作让学生们快速进入学习状态。老师通过给设置不同的情景，来复习句型，体现了教师为学生创设学习环境的作用。如What can you do at home？引发了学生的思考，在具体环境中应用了句型。
二、
自主学习：宣布完learning task之后，学生进入自主学习环节。首先学生们会自己先朗读一些内容，之后会相互朗读，互相提问，也体现着学生们之间的合作交流。老师在这过程中，走到每一个学生身边，了解他们的学习进度以及学习情况，提供不同的帮助。
三、
合作交流。所有学生完成自主学习之后，连老师带领全班通过一个guess game的活动来进行复习，学生们兴趣十足，在回答问题时充分练习了句型Can you···？充分发挥了全班学习的群体作用。之后进行两人短对话的练习以及长篇对话表演。老师在黑板上给出应注意的问题，包括发音、台风、声音、创意、流畅性等几个方面，让学生在准备时更有方向性。如果在学生表演之后加入学生自评可能会更好。
四、
拓展提升。通过阅读短文What can you do? What can’t you do?在实际问题中应用句型。