精英中学听课感悟

  为了让我们这批新老师更加深入的了解精英中学的上课模式，我们一行十多人在校长和主任的带领下，来到了精英中学，进行为期一天的学习观摩。在此之前我对精英中学的教学方式也有所了解。在一天的时间内，我们一共听课6节，观摩集体备课2次。

     进入校园的第一感觉：上课期间，无关人等没有学校批准不得进入教学楼，校园的内外两道门卡保证了教学学习不被打扰。在进入到学校的教学楼附近，接待人员大致讲解了参观流程，我们就分批进入了教学楼。进入教学楼，在教室的外墙上贴着各班的文化建设。有的是学生作品作业的展示，有的是励志美文和格言，有的是限时作业的成绩评比，挨着外墙放着一排整齐的热水瓶。这些文化包含着拼搏、竞争、追求、奉献等，意蕴深远，意义非凡，既营造了浓厚的校园文化氛围，又调动了学生的生命激情。

     在进入教室之后，后边黑板上贴着每科限时训练成绩及简单的点评，一边墙上写着激励名言及学生的考试优胜奖状等，老师利用多媒体的方式进行教学，学校除了音体美之外的科目都是采用的6+1的高效课堂教学模式，“6+1”教学模式是精英中学的高效课堂的基本形式。“6”是指的六个上课环节，包括，“导”“思”“议”“展”“评”“检”6个教学环节，“1”，指的是限时训练，这个是课后进行的环节。

1.导，导入、导学，大约时间为2-5分钟。导入就是教师用简洁明快的语言或者媒介图片，实现新知的导入，告诉学生这节课学习的目标是什么，难点是什么，要解决那些问题。

2.思，就是自主学习，时间大约在12-15分钟。学生认真看书，深入钻研。在这个环节，教师要密切关注学生。

3.议，对议、互议，时间大约为8-10分钟。采用小组合作，学生交流。

4.展，展示时间大约为5-8分钟，学生课堂上激情展示。可以采用“我回答、我质疑、我补充”等等一些口头方式。

5.评，就是老师讲解一些重难点易错点。

6.检，就是当堂检测。

    其后我们参观学习了精英中学的集体备课。教师的备课是以“三备两研”的形式。个人初备，在集体的备课之前每人手写一式两份手稿，写出自己对本节课的课标，考纲等等各个环节。集体研备有两次，分别位于上午第五节课和下午第三节课，二十分钟之内，他们的发言和交流没有一刻停止，整个活动有序有效，智慧与智慧的碰撞，求同存异。先是三分钟反思和交流时间，整个年级的教学进度统一，教学中自己的教学情况和课件制作中的问题及时交流，便于下一个上课的老师迅速调整，但对于学生存在的问题没有提及。个人复备，根据本班的学情，在上课前对成稿用不同的颜色笔再次修改，对学生课堂上的展的问题进行预设。

   通过一天的学习，精英中学模式优点在于能够最大限度的利用时间，能够让学生一直保持一种亢奋的状态，课堂纪律特别好。让我们这些即将走向教师岗位的新人学到了很多东西。