对信息技术与课程整合新认知

信息技术与课程整合，不是把信息技术仅仅作为辅助教或者辅助学的工具，而是强调要利用信息技术来应道一种信息化的教学环境，该环境应能支持情境创设、启发思考、信息获取、资源共享、多重交互、自主探究、协作学习等多方面要求的教学方式与学习方式。充分激发学生的主动性、积极性乃至创造性。
在目前国内广大中小学教师中仍对信息技术与课程整合存在种种片面的认知，例如少数教师至今还把信息技术与课程整合看做是一种时尚，在学习之后我理解的信息技术与课程整合应当是将信息技术与各学科整合进来，将资源共享化。使得学生可以更快的寻找并学习本学科的知识。充分激发学生自主探索求知的能力。