“中鸣教育机器人”教学计划

【课程简介】

风靡全球的机器人教育与创客教育运动，已经和基础教育产生了千丝万缕的联系。与传统学科相比，孩子们更容易被吸引，更容易投入到自主学习、合作探究之中。为此，我们开发了这套机器人创客课程。

课程使用了优秀的中鸣机器人套件，使孩子们作品的制作过程被大大地优化了。避免了电子、机械等细节问题对“小创客”们的牵绊，提高了成功率，增强了多样性，是一套绝佳的创客入门装备。

我们选择了世界著名的Scratch 2.0对孩子们的作品进行编程。Scratch是由MIT Media Lab开发的一种图形编辑语言，它将编程需要的技巧浓缩为一个个精美的“积木块”，通过点击、拖拽的方式就可以轻松编程。

在课程中还处处体现了创客的内含：观察生活、发现问题、提出创意、理清思路、动手搭建、编程解决、优化作品，并在制作中享受这份“工匠精神”。知识在一个个需要动手的任务中潜移默化地掌握了，过程中充满了调整和乐趣。

【课程设置】

周四周五，每周2次课。

【授课教师】

张建辉

【教学内容】

第一章 走进机器人

第二章 四处碰壁的蝙蝠

第三章 大鱼吃小鱼

第四章 旋风陀螺

第五章 自动路闸

第六章 简易秒表（1）

第七章 简易秒表（2）

第八章 车型机器人

第九章 听话的小车

第十章 警报！警报！

第十一章 单光循迹

第十二章 双光循迹

【教学方法】

轻松学习、自主探究

现代教育非常强调“自主学习”和“合作探究”，知识要从学生的探究、动手、思考中生成。由于机器人知识的巨大吸引力，孩子们很容易就会沉浸其中。这样强大的内驱力，正式这门课程的优势。我们顺势而动，设计了这套课程。

工欲善其事，必先利其器。为了配合同学们的学习，我们开发了完整的微课学习视频。有了这套视频和教材，同学们上课时完全可以自主学习，再配合小组探究，设置在不需要老师讲授的情况下就可以完整学习任务。

一箱设备、一本教材、一套微课，就可以轻松学习、自主探究、合作交流。课堂从此变得轻松、快乐、高效。