3、合唱的发声练习

设计内容

学生活动

教学目标

知识与技能：学习声乐的正确发声方法；

过程与方法：教师讲解，、自主训练、教师示范；

情感态度与价值观：学习正确的发声方法，培养美的基础。

重点难点

重点：体会歌曲的呼吸方法

难点：感受“打开喉咙”、“笑肌抬起”、“放松下巴”的正确方法。

教学过程

导入：要想有悦耳动听的声音，我们就要有统一的、正确的方法，好的方法能让我们的歌声音更加的优美动听。

新授：1、进行哼鸣练习，闭口哼鸣利于学生寻找歌唱的发声位置。

2、开口音和闭口音的正确发声练习，

3、合唱曲目《山楂树》进行初步的识谱练习，进行第一段副歌的和声练习。

4、《山楂树》歌曲的艺术处理。

提问：1、你认为两声部的有难度吗？难度在哪儿？

      2、上完本节课后你对双声部合唱有了什么新的认识？

根据指挥

对《山楂树》进行分声部识谱练习

进行第一段副歌的和声练习，

课堂小结

1、 各声部应严谨的按照自己声部的规定来进行作品演唱。

2、 注意合唱作品的音乐处理方法

课后反思