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2019年春季学期合唱基础班教案

上传:王志争(六年级.音体美信)      上传日期:2019年03月07日      状态:正常

合唱课(基础教学设计

授课人:王志争

 

设计内容

学生活动

教学目标

知识与技能:什么是合唱合唱的特点及要求

过程与方法:观看视频、自主思考、教师示范,学生合作体验;

情感态度与价值观:感受合唱魅力,培养艺术情操和集体意识。

 

重点难点

重点:对合唱的认识,只有共性没有个性;

难点:合唱的音准问题

 

教学过程

导入:播放几个典型的合唱视频,说一说在合唱中你都听到了几个层次的声音。

新授:1、观看合唱视频,说一说你都听到了那些声音?能不能听出其中一个有特点的队员的。

合唱讲究的是共性而不是个性,要求的是只有我们没有我。

2、观看指挥,说一说你认为指挥的作用是什么?你从指挥的手势中都获得了哪些信息?

3、音阶爬升练习(练习音准)

4、简单的将学生分为两个声部,进行和声练习,体验合唱的形式。

提问:1、你认为合唱是什么样的?

2、上完本节课后你对合唱有了什么新的认识?

思考:新授

1、2、3、并回答问题

音阶爬升练习,逐渐修正学生们的音准

课堂小结

1、合唱是一门集体艺术,需要我们共同协作。

2、要想练习好合唱要先具有扎实的音准、节奏的功底。

 

课后反思

   

附件:基础班教案