实验一认识显微镜

学情分析

显微镜是生物研究中常用的实验仪器，是我们认识微观世界的第一步。学生对显微镜的结构已经有了初步认识，在学生已有认知的基础上进一步讲解显微镜的使用

学习目标

知识与能力：1、掌握显微镜各部分的结构作用，以及使用方法。

2、 观察根尖细胞，并进行生物绘图。

情感态度价值观：养成科学严谨的观察习惯。

教学流程

教师导学活动

学生学习活动

精

讲

领

学

一、 向学生展示显微镜，师生互动，认识显微镜的结构。

1) 显微镜作用：放大物像。

2) 放大倍数：物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。

3) 主要结构及作用

A.目镜和物镜：放大物像。

B.镜筒:安放目镜。

C.转换器：安放和旋转物镜。

D.载物台：安放玻片标本。

E.压片夹：固定玻片标本。

F.通光孔：使光线通过。

G.反光镜:反射光线。

H.遮光器:调节通过通光孔的光线。

I.粗准焦螺旋:较大幅度升降镜筒。

J.细准焦螺旋:较小幅度升降镜筒。

K.镜臂:握镜作用。

L.镜柱:支持作用。

M.镜座:稳定镜身。显微镜的使用步骤：
二、显微镜的使用

1.取镜和安放
取镜：右手握住镜臂，左手平托镜座。特别要禁止单手提着显微镜走，防止目镜从镜筒中滑脱。
安放：动作要轻，距桌边10 ㎝处。
2.对光
转动转换器，使低倍物镜正对通光孔。左眼注视目镜内，右眼同时睁开，用手转动反光镜，面向光源。使视野均匀白亮。
3.安装装片

将装片放在载物台上，用压片夹压住，是标本正对通光孔。

4.调节焦距

眼睛看着物镜转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降至物镜接近装片为止。

左眼观察，右眼睁开，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直至看到物像为止，然后转动细准焦螺旋，使物像更清晰。
5.观察和收放

对观察到的物像绘画或照相。

收显微镜时，先提升镜筒，取下装片，转动转换器使两个物镜伸向前方，将镜筒放至最低处，转动反光镜使镜面竖直，收箱，送回原处。

1、观察显微镜各部分的结构，并能说出各部分结构的作用。

2、认真学习显微镜的使用方法

3、用显微镜观察字母e装片，并进行生物绘图。