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话题作文教学反思

上传：李鹤(六年级.语文组) 上传日期：2019年10月28日状态：正常

在最近的一段时间教学中，让学生们写了一次作文，关于这次作文，我发现了一些问题。需要在今后的教学中不断地提高。
之前的写作都是让学生直接写命题作文。这是第一次让学生接触话题作文，再审话题作文的时候，需要将话题的范围审清楚。在话题作文中所给出的话题的范围都是非常大的，需要引导学生将他所写的话题一点一点去缩小，小到符合学生写作水平。再审话题作文的时候能够准确地抓住中心，在写作文的时候能够突出中心。并且从小事入手，从身边的事情入手，只有这样，才能够真正的表现出真情实感。但是学生在写作文的时候，习惯性的写一些假大空的东西。这需要教师在批作文以及作文讲评的时候及时的去引导。让学生明白，书写了中国的历史地理并不等于气势恢宏；热情洋溢地歌颂并不等于情感真挚。打动人心的故事，往往是自己亲身经历或者深有体会的，故事往往都是我们身边的故事当然，让学生写出这样有真情实感的，有具体内容的作文，需要不断的去积累阅读练习。
学生的卷面书写方面有了很大的进步，但是仍有一些问题需要去改正。比如标点符号使用不规范，段落的分段不清晰，以及开头结尾段过长，勾画涂改现象仍然非常严重。这需要在学生在日常写字练习中，一次次去强化，一次次规范，最终养成习惯。

当然，每一次写作都会有一些优秀的作文涌现出来，这需要在作文讲评的时候，对学生进行表扬和鼓励，以及让学生去学习身边的优秀范例。