新学期教学反思

新学期已经过去了半个多月，这学期开学后明显感觉到学生们的状态和上学期不一样，有进步也有退步，进步在经过一学期的学习，学生们的学习常规和学习习惯培养得差不多，不用像上学期一样课上多次强调语文课应该准备什么、怎么做笔记、怎么听语文课。不好的就是，经过一寒假在家的休息，刚开学明显感觉到学生们还没有完成调整好状态，把家里一些不好的习惯带到了学校，上课时略显懒散，注意力不够集中。

以这次的成绩来说，满分70分，年级平均分48.83分，3班平均分49.42分，年级第四，4班平均分45.53分，年级11名，两个班差距较大，这点是我需要注意的问题，平时应该多下功夫，严格要求他们。从试卷分析上来看，一个是时间问题，一个就是基础不牢。因为这是新学期开学后第一次考试，语文又是第一门，学生做题时明显不在状态，做题速度慢，导致时间不够，部分同学后面的阅读题没有完成，有空题现象存在，这在上学期是绝对不允许出现的。另外一个很大的问题就是学生基础掌握不牢固，上学期知识遗忘快。试卷第一大题是诗歌默写题，出题范围是七年级上册下册以及八年级上册课本中所有讲过的古诗，其中8分都是上学期背诵的古诗，明显得分率较低。之前讲课过程中强调过重点易出错的汉字再次出错，这说明学生对于学过的知识记忆不牢固，当初讲的时候默写正答率很高，但是不复习不强调就马上忘掉。这也为我以后的教学提醒了方向，讲新课的过程中不能忽视前面知识的回忆与复习，应该平时早读、午诵多通过小测、提问、听写默写等方式及时复习，达到最佳巩固的效果，让学生们对知识完全理解和掌握。

    除了基础题外，阅读题也是试卷中占比非常大的一部分，与上学期相比，这学期需要掌握的阅读答题格式又增加了很多题型，比如重点语段在文中的作用、不同人称叙述的作用等，而且通过这次考试，可以看出来之前的赏析三步走、环境描写的作用，还是背的不太熟，以后要在教学中 尽量做到一周一篇阅读训练。