十月教学反思二

针对小测和周测反映的课堂教学和学生学习出现的问题，以及教师教研和专题讲座的学习，针对出现的问题，采取相应的改进措施。

针对课堂教学方面，教师应该把控好课堂节奏，详略得当，每个环节的教学时间进行精准的把握，同时每节课尽量留出一点儿时间来处理前一天的作业问题，做到及时解决学习问题。在课堂提问和反馈方面，注意提问技巧，如一起回答、点人回答、一条龙回答、随机点人回答等。针对不同水平的学生，设置不同难度的问题，先给出问题，给学生思考的时间，然后再提问。针对学困生，可以先让程度较好的学生做示范，教师给与相应的提示，让其再复述一遍。回答问题后的教师反馈也非常重要，教师应该给与其积极的鼓励，也可以让学生自己改错，或让其他学生改错，形成良好的自我纠错意识。教师对于易错点，应该多次强调正确答案，让学生记住正确的知识。在新授课和复习课中，针对重点知识点，应该适当提问中等偏下程度的学生，了解学生掌握的程度，据此再进行有重点地强调。

答题讲究技巧，在基础扎实的情况下，针对每种题型，教师应该教给学生相应的答题技巧，虽然技巧已经强调过多次，但由于学生新升入初中，前一两个月正处于各种习惯的养成阶段，因此教师每节课应该多次反复强调，让学生形成下意识，仔细记忆在脑海中。

注重学习习惯的养成，如教师课堂指令语的理解和反应，上课听课做笔记的习惯，上课回答问题的习惯，作业习惯，教师针对自己班级给与相应的要求。