11月教学反思2

七年级下册Unit 1 第二课时Grammar Focus 教学反思

本节课为语法课，语法点的重难点在于让学生通过学习学会Can的用法和句型。

语法相对来说比较枯燥，而且能理解达到活学活用的程度也是相对比较困难的，但是本节课上贯彻以学生为主体的教学方式，让学生自主探究，总结语法规律。把课堂交给学生，语法的规律是学生自己探索，合作研究总结的，他们会很有成就感，也能感受到探索问题过程中的乐趣、收获经验。所以定向自学、合作研学的设置很重要。

在精讲知识点的时候，举例还可结合相关生活事例，这样可以降低学习难度，使得学生更容易理解学会。课本上的3C活动目的，在于让学生们通过自主探究的方式，活学好用，套用句型，模拟场景，学生在这一过程中套用句型自编对话，不仅巩固了知识，而且锻炼了学生的口语能力，同时也有助于提高学生的课堂的参与度和积极性。

总的来说，学生上课氛围比较积极活跃，但是讲到孩子们特别感兴趣的话题时，学生会有些躁动，以后还需严格控制课堂，在控制好课堂纪律的同时，保持良好的学习氛围。