教学反思2

教学反思

本月前两周我们结束了第十六章《电压 电阻》的学习，学生已掌握电压电阻的基本概念，知道有一定的关系，接下来的两周我们要继续学习电学重点章节第十七章《欧姆定律》与此同时，完成月考的复习。

《欧姆定律》一章，是第十五章电流和电路、第十六章电压和电阻这两章知识的延伸。因为上一章讲的电流、电压、电阻这三个概念的建立是探究电流和电压、电阻的关系的知识基础，正确使用电流表和电压表则是研究电流跟电压、电阻关系的技能基础。本月第十七章教学中有一些心得体会，在此总结一下，并进行自我反思。

本章共4节，本月因为要进行月考与试卷讲评，因此最多只能讲完两节。第一节安排了试卷讲评，发现学生对滑动变阻器、单位换算、科学计数法掌握的不太好，因此后期加了50分钟去练，A层次有较大改善。第二节安排了探究电流跟电压、电阻的关系，包括两个学生实验：（1）电阻一定时，导体中的电流跟电压成正比（2）电压一定时，导体中的电流跟电阻成反比。我们先讲解了实验的注意事项再一同梳理实验的思路，思路清晰后，进行分组实验，同学们共同合作完成实验，得到实验结论。实验结束后，只下结论是不够的，还要进行实验评估，讨论在两组实验中滑动变阻器的作用是什么？注意区分。滑动变阻器在电路中是怎样控制定值电阻两端电压不变的，各小组在实验中出现的问题有哪些，是怎样解决的等等。第三节安排了欧姆定律。这是全章的核心。它反映了电流、电压、电阻三者之间的定量关系。定律得出之后，安排了两个例题。让学生初步体会：对于一段电路，只要知道电流、电压、电阻这三个物理量中的两个量，就可以利用欧姆定律求出第三个量。例题1是联系实际问题，目的是让学生体会实际应电气中经常使用电阻实现对电路中电流的有效控制。例题2则为第三节伏安法测电阻做铺垫。

总体来说学生在课堂中，除了遇到的作出对应图像和分析数据与设计实验电路图的困难外，其它部分能较好理解。