《被子植物的繁殖》教学反思

《被子植物的繁殖》教学反思

作为新学期的第一节生物课，上来就是《植物的有性生殖》，新名词、抽象过程都比较多且难，句句话都是本节重点。学生刚开学，心情还没有平复，不易讲述太多知识，本节课可以拆为两个课时，第一课时讲结构，第二课时讲过程（即发育）。

第一课时，由我们食堂常吃的玉米引入。我们吃玉米时常常会发现这样的现象，有的玉米穗顶端没有粒（秃顶），有的玉米穗缺粒。玉米为什么会出现这种缺粒的现象呢？这就跟花的结构有关，本节第一课时，只讲花的基础结构，配合桃花实物，可以带标本到教室（或使用轻黏土，让学生小组合作，做出花的基本结构），也可以领学生去小花园，实地观察桃花结构。反馈固学部分，练习要跟上，填图题为主，选择题为辅。除了介绍书上标准的完全花，也可以介绍一些，日常生活中常见的特殊花，比如蒲公英、向日葵、百合花、玉米、柳树花等等。

第二课时，动画模拟双受精过程，观察精子从花粉粒到子房胚珠的过程；双受精后的发育是本节课的重点，用谜语：红屋子、麻帐子，里面住个白胖子，引入，配合花生实物多加练习，强调果实——子房，胚珠——种子的关系。人工授粉作为异花传粉植物的补充，在实际生活中也多有涉及。因为果实的形成受很多因素营养，如果在植物开花期间，遇到连续阴雨、刮大风或低温等恶劣天气，都会影响植物的传粉，从而影响果实的形成，造成农作物减产。另外，开花很多的话，也不是件好事，因为要将有限的养料供给发育良好的花和果实，保证后代的繁衍。所以在果树栽培和管理中，可以根据需要采取疏花疏果等措施。

第二节，无性生殖，区别四种无性生殖的方式即可，本节课内容不难。可以多放视频，讲课本知识联系生活，观察最新的扦插、压条技术等。扦插和压条的关键点是促进生根；嫁接的常考点是接穗和砧木的区别，以及形成层的关键结合点；组织培养，在高中是重点，但初中阶段，只需要掌握它的优点即可。

复习课，前半节课，习题巩固，后半节课小花园实地认识花的结构。练习扦插、压条等无性生殖。