7.22日听课记录与反思

授课教师

卢晓琼

科目

数学

班级

校名

石家庄市第四十四中学

课题

13章全等三角形

类别

复习课

课堂记录

听课随记

卢老师这节课采用以题带点的学习方式，在夯实基础的同时注重方法的总结，以不断提高学生解决问题的能力，激发学生学习兴趣为目的，让我受益匪浅。

卢老师先让孩子们脑子里回忆全等三角形的性质和判定，然后通过各种类型的习题进行练习，从而加深学生对于知识点的理解，提高题可以拓展学生思维。

后面的习题适合中等同学去做，让学生上黑板板眼解题过程，再找人用不同的方法去证明，这个过程可以考察学生的读题能力和分析能力，也能真正地检验学生们是否真正地掌握了全等三角形的知识。

两个简单的利用全等的性质去解题的基础习题，可以让学生独立完成，让学生体会数学的转化思想。

这两道题是巩固全等判定的习题，卢老师找的基础薄弱学生回答，其他同学补充，这样可以培养学生们的信心。

听课反思：卢老师对全等三角形习题的难度分类非常明然于心，这是我目前能力所不及的，另外习题分类之后再找不同程度的学生回答问题，检查学生的掌握情况，面对突发情况，也不紧张，教态自然，我这个年轻老师需要学习的东西还有很多呀！