《升华和凝华》听课记录与反馈

《升华和凝华》优质课观后笔记

教师利用的“腾云驾雾”的视频来直接引出本节课的知识点，但是并没有直接开讲，而是复习了熔化、凝固、汽化和液化等相关概念，从而引导着学生思考和回顾。并且还设计了各项活动：碘的升华和凝华，引出升华和凝华的概念，升华放热，凝华吸热。这一结论教师并没有直接给出而是引导学生观察现象总结概念的。

在实践活动二人造霜和露中课堂气氛特别活跃也让学生们对本节课的内容有了更深入的了解。实践活动三是人造雾凇培养学生利用所学知识解决实际问题的能力。让学生感受大自然培养学生的动手能力和对过程性评价的意识。

本节课以学生的实践活动为主，通过活动理解升华和凝华概念，以及利用升华和凝华知识解释生活中的现象。通过人造霜和露、和人造雾凇来感受大自然的美，并且通过活动解释自然界中的一些现象，活动时间不是很充足，活动方案还有待进一步整合。