《做负责任的人》听课记录与反思

科目

道德与法治

授课教师

冉会玲

课型

新授课

授课年级

八年级

听课时间

2020.8.12

级别

部级优课

课题

做负责任的人

教学目标

知识目标：懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价； 懂得有些责任即使不是我们自愿选择的，也应尽力承担好；了解那些不计个人得失、为社会作出无私贡献的人物事迹。

能力目标： 能够正确评估承担责任的代价和回报，作出合理的选择； 能够为自己的选择负责。

情感、态度与价值观目标： 有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任； 以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任； 崇敬那些不言代价与回报且无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。

教学重难点

教学重点： 承担责任的代价与回报； 增强学生履行责任的能力。

教学难点： 正确评估承担责任的代价和回报； 懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担。

听课记录

导入：冉老师通过幻灯片向学生展示社会生中不负责任的行为，并交流这些行为带来的危害，让学生知道要做一个负责任的人，从而导入今天的课题：“做负责任的人”。

新课讲授：第一环节：不言弃代价与回报。冉老师从生活实际出发，以总理为志愿者点赞的图片，引导学生了解承担责任的代价与回报。从而合理选择责任，主动承担。冉老师创设生活情景，通过问题引导学生凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报做出正确的评估，从而勇敢做出合理选择，并且主动承担责任。

第二环节：我承担，我无悔。冉老师引导学生分析课本，第71页小青的事例，从小青的态度和行启示学生明确非自愿选择的责任，也要自觉承担。其次，利用幻灯片向学生展示我们身边辛勤劳动，默默付出，履行责任，却不计代价与回报的人，引导学生心存感恩，向他们致敬学习。

接着，引导学生小组合作探究完成探究与分享学案的第一部分，提升能力。分析第一，我和我们在校园生活中存在的不负责任的行为；第二，反思归纳如何做一个负责任的学生？

最后，播放视频感动中国2018年度人物杜富国的事迹，帮助学生从中得到感悟，达到情感升华。

听课心得与反思

本节课内容有些抽象，宜采用创设情境的方式引导学生从身边的事思考探讨如何对待责任。冉老师正是在教学过程中补充拓展了一些社会现象，帮助学生明确了正是因为许许多多的人不言代价与回报地奉献社会，才使我们的生活如此美好，我们应该学习这种品质。这些对学生的正面教育有利于达到本课的情感、态度、价值观目标，突破本课难点。