智慧课堂和五环导学思的融合

 对于开展智慧环境下来的五环导学思教学，从而实现个性化学习、发展学生核心素养我有以下几点感受：

1.  通过定向自学（独思）老师给足学生时间，让学生在静中独立思考，在巡视的过程中，要主动给“学困生”提供帮助，尊重学生差异。在定向自学的过程中学生可以利用数字化、智能化网络平台学习。

2. 合作研学（辨思）通过分组讨论，每个学生都可以发说出自己对问题的见解，通过小组的讨论，培养学生的发散思维和核心素养，让更多的学生参与起来。

3. 展示激学（拓思）找出学生代表展示自己的观点，通过学生的理解就可以打开学生思路，其他学生可以倾听。

4. 精讲领学（导思）针对本节课的目标，结合学生提出的问题，老师进行讲解，帮助学生认清在思维上出现的疑难点。

5. 反馈固学（创思）通过对这一节课的把握，及时关注不同学生的差异，针对不同的学生制定不同的学习方式。