上传：黄欢(六年级.理综组) 上传日期：2024年01月04日 状态：正常
通过对具体情境中问题的分析，探索同一个量的不同表现形式，体会合并同类项的合理性和可行性，了解同类项的概念，能识别同类项。能熟练运用合并同类项的法则合并同类项。
经历观察、类比、思考、探索、交流和反思等教学活动，培养创新意识与合作精神。
通过合并同类项，感受数学的简洁美