上传：徐立影(六年级.数学组) 上传日期：2024年01月04日 状态：正常
（一）理解判定两个直角三角形全等可用已经学过的全等三角形的判定方法；
（二）掌握斜边、直角边（HL）定理，并能熟练地利用这个定理和一般三角形全等的判定方法来判定两个直角三角形全等；
（三）体会直角三角形全等的判定方法探索的过程，培养观察、归纳、类比、猜测的思维能力。