费曼学习法学习体会

费曼学习法读后感

费曼学习法最核心的原理，就是会把复杂的知识简单化，以教代学，让输出倒逼输入，简化思维，能够流畅的复述学习内容，把高深的知识用平实的话语表达出来，能够简单的把完整的知识不偏差的传播给另一个人。将大多数人的被动学习法，转为高效的主动学习法。要做到以上，就必须学会量化自己的读书行为，不能盲目读书。

首先锁定自己的学习思考方向，自己最需要什么知识，重点需要解决的知识，按照先后级别顺序归纳下来。然后合理的定制自己的学习进程。小目标不能太小也不能太大。

在学习的目标中整理出自己知识的逻辑，系统化的存优去劣，也就是看待这个问题的基本立场，三观和逻辑，这样在理解知识点的时候，才能针对性的快速整理归纳与分析，不会走一步看一步。

理解知识后，我们可以通过，对外输出的方式，也就是与他人沟通，然后分享自己的分析与见解，然后吸取对方的观点与见解，当然有对有错，然后根据反馈，调整自己的思路，修正或删除错误的思想。在这个沟通的中，不断发现问题、解释问题、解决问题。

解释问题，是把自己当做倾听者，讲给自己听，可以使自己对知识记忆加深，不懂或卡顿的地方，会迫使自己重新主动学习，复述中因为自己生活中的经历会产生联想发散思维，增加新的理解。

解决问题，向他人或群体表达自己的观点与分析，首先知道自己最感兴趣的部分，自己理解最深的部分，然后明确我想和他人交流的部分，然后为知识注入自己独有的语言特色，不可以照本宣科来死记硬背给别人听，赋予这个知识自己独特的思维，才能做到无障碍与他人自由沟通，这个时候就需要保持开放性思维，不要陷入自己的思维，多倾听他人的思维，然后加入自己的知识里面，开放性思考，修正与思考错误。

最后把自己收获的知识，整理提炼出来，达到能够快速讲解，通俗易懂，最重要的一步，所学到的知识，要能够运用出来。

需要掌握以下的原则

目标原则：一本书，里面涵盖的内容是千头万绪的，不可能面面俱到，总会侧重与一部分知识点，拟定重点的学习目标，把有限的精力投入关键的知识里面，制定的目标具有适当的挑战性，也不能超过也不能简单。

系统化原则：只有系统化去理解和归纳，才能更好的消化与分析。归类知识后用不同的方向去思考与质疑观点，然后发散，联想和分析他们之间的关系，看看有没有新的东西出现。最后把发散后的知识，重新归纳总结，然后构建一个自己的知识框架，快速的提升自己的思维与学习进程。

输出与简化原则，需要简化框架，应该达到，清晰，易理解，能高效的传输给学生，如果知识处在天花板，没有人能够接收与理解，或者需要时间，那反向证明，输出知识的人没有完全达到举一反三的理解知识，能够通过各种诙谐幽默的方式让他人轻松愉快的吸取到新的知识，才是真正学懂知识的人。

回顾原则：经过回顾知识，可以梳理知识中的争议部分，获得更全面与真实的理解，对新的知识保持怀疑与探索，寻找反证，多个角度理解争议。

最后，当这一套结束后，需要拿出自己的知识框架，把过程中存在争辩的地方重点思考与质疑，发散关联思想，使用回顾与系统原则，再次归纳，整理出知识框架。