用心守望静待花开

陶行知先生说：“真正的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处”。这句话让我印象深刻，震撼我的心灵。在我的教育中，我始终相信教育根植于爱，将温暖和爱的种子播撒在身边的人心里，用爱去唤醒、用爱去滋养、用爱去启迪、用爱去陪伴，静待开花之时。

一、用心是把自己当作大朋友，保护孩子的自尊心。

初次与她相识是在腾讯视频，当娜主任告诉我班里即将新来一名小A同学时，我的内心并无波澜，只是觉得该尽到一个做班主任的职责，对她负责。但当听说孩子为了等待进入一个好的学校，宁愿选择自己在家自学半年时，我的内心还是有点点小佩服。后来我主动跟这个姑娘联系，把她没有的资料提前一天扫描出来以方便第二天使用，就这样，我总是对她格外的关心，她也不负众望，学习成绩从最初的年纪排名200多到前100名。但是当有一天，班里的女同学偷偷告诉我她恋爱了，那一刻我感到十分的惊讶和失望，我甚至觉得这些事情发生在她身上不正常，但是我很快就调整了自己的心态，再怎么说她也是青春期的孩子，早恋也是正常的现象。为此我利用周日班会时间，开了一场关于早恋的主题班会，全程我时不时看她的眼神，我看到的是害羞和无处安放。第二天一大早我就跟她谈了一个小时的话，她本人也非常痛苦，想放弃又舍不得，并且还让我跟家长保守秘密。我承诺给她一个月的时间处理好这个问题，但是从自己作为过来人的经验来看，主动分开是不太可能的。而且后来的某一天我甚至听说他们在楼道里还有肢体的接触，那一刻我内心愤怒无比，觉得自己苦口婆心一次又一次劝说竟然丝毫没有效果反而变本加厉。但是我又一次抑制了自己愤怒的心情而选择静待“花开”。当二调结果出来时，她的成绩已经再次回到了刚来时的水平，这次是她亲自找到我，痛哭流涕，我没有批评她，因为我并不觉得早恋是她的错，而是选择拥抱了她，像拥抱自己的孩子一样，我说老师相信你能处理好这件事，你是一个很自律的孩子，一定知道自己现阶段需要做什么。从那以后我每周都要找她谈话2-3次，关心她内心的变化，鼓励她继续努力学习，把落下的课程补回来。又经过两次调研，她的成绩已经进入年级前50，而属于我们之间的小故事还没结束，我相信她有更好的成绩和未来。

二、 用心是言传身教、以身作则

还记得当初备战高中数学教资面试，内心很是紧张，加上班级管理任务和教学任务比较重，留给自己的学习时间并不充裕。为此我利用一切可以利用的时间，早操时在操场学习，课间在二阶学习，晚自习更是多次因为准备学科知识听不到下课铃声。我本以为他们看不到也不关心我在干什么，没想到他们把我写在作文里，说班主任马老师是他们眼中的“牛人”，可以做到自律、专注、惜时、忘我。我想这大概比我给他们开很多次关于自律惜时的班会要更有说服力。我的以身作则，成为了孩子心中的榜样。为了成为他们心中的榜样，我需要更加的以身作则。我们相互学习，相互促进，彼此成就。

和这39个娃娃的故事每天都在上演，有欢喜，有悲伤。很多时候我坐在讲台上静静的看着这些孩子，他们带给我的欢乐和充实远远比我教给他们的知识要多得多，所以我愿花更多的时间和精力陪伴他们成长。这大概就是坚守的意义吧……我爱他们，不管是不是单相思，我会一直倾心陪伴，全力付出，静待花开。