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学校文化和管理心得
上传：王依诺(二年级.2025职前培训班) 上传日期：2025年07月27日 状态：正常
《学校文化和管理》心得
今日聆听吴校长关于精英未来学校文化与管理的讲座，我如沐春风，收获颇丰。讲座内容丰富详实，从学校发展定位到实践探索，从管理品位到教学与五育工作，为我勾勒出一幅清晰且充满活力的教育蓝图。
一、精准锚定，明晰方向——学校发展的总体定位
精英未来学校的核心价值“养天地正气，法中外精英”，尽显大气与担当，激励着师生修身立德、博采众长。“根植中华，面向世界，赢得未来”的办学宗旨，将民族根基与国际视野紧密融合，为学生的成长铺就了一条宽广且富有前瞻性的道路 ，培养出具有深厚文化底蕴和全球视野的人才。“五育并举，五化齐飞，五环启智，五爱塑魂”的办学理念，从德智体美劳全面发展，到教学模式与品德塑造，全方位构建起教育的大厦。其中，“五化”（小班化、数字化、多元化、个性化、国际化）顺应时代潮流，满足学生多元需求；“五环启智”教学法，即定向自学独思、合作研学辩思、展示激学启思、精讲领学导思、反馈固学拓思，环环相扣，激发学生思维活力，让学习真正成为学生主动探索的过程 ，培养学生的自主学习能力和批判性思维。
学校的“五Chong文化”——中、钟、终、衷、忠，寓意深刻，从做人的中正平和，到对教育的钟情专注，再到对目标的始终坚守、对事业的衷心热爱以及对国家民族的忠诚，为校园文化注入了灵魂。“两体两念”办学特色，教育命运共同体和终身命运共同体，强调教育各方紧密相连、协同发展，以及根深叶茂教育理念、自觉教育理念，着眼学生长远发展，培育学生内在的学习动力和自我管理能力。而办学目标“立德树人，建设引领未来教育发展的国内一流三园学校”，既立足当下育人根本，又放眼未来教育前沿，志存高远。
校训“致良知，做最好的自己”，简洁有力，引导师生坚守内心的道德准则，不断超越自我。教师发展目标“四品合一，知行竞秀，德艺双馨”，对教师的品德、学识、能力提出了全面要求；素质标准“立己利人，丰养增智，追求卓越”，督促教师在成就自我的同时，助力学生成长。学生发展目标是培养德智体美全面发展的建设者和接班人，素质标准为培养有文化、有素养、学会学习、健康生活的学生，为学生的成长指明了清晰的方向。
二、革故鼎新，砥砺前行——学校发展的实践探索
在学校发展的实践探索方面，变管理学校为领导学校，意味着从单纯的行政管控转向教育理念的引领、发展方向的把控，让教育回归本质，激发师生的内在动力；变管理学校为发展学校，则突出了学校的动态发展属性，以发展的眼光、创新的举措，推动学校不断进步，适应时代对教育的新需求。
三、品位为基，文化为魂——学校管理重品位
学校管理实现从经验到制度，再到科学人文的三级跳，是管理理念与水平不断提升的体现。经验管理是基础，制度管理提供保障，而科学人文管理则是追求的更高境界，它尊重人性，关注师生的情感需求和价值实现。通过弘扬学校精神，如拼搏精神、创新精神等，凝聚学校文化，让师生在共同的精神引领下，心往一处想，劲往一处使；借助校史展览、文化活动等各种载体，丰厚学校文化，让文化在校园落地生根，成为师生共同的精神家园 ，增强学校的凝聚力和归属感。
这场讲座让我对精英未来学校的文化与管理有了全面而深入的认识，也为我在教育工作中的思考与实践提供了丰富的养分和有力的指引。我将带着这份收获，在教育道路上不断探索前行，为学生的成长与发展贡献自己的力量 ，努力践行精英未来学校的教育理念，为培养更多优秀人才而不懈奋斗。