6+1学习心得

高效课堂6+1
一：高效6+1课堂的改革背景
2010年精英中学面临生存危机，传统课堂先天不足，必须要改，全国课改风起云涌，那一种适合精英？
二：课堂改革的指导思想
实事求是，一切从实际出发，一切向教学实效落脚，不玩概念，不搞花样，走自己的路。不仅要颠覆旧的课堂秩序，而要建立有理论有依据的规范的课堂形态。一定要走一条构建课堂模式的道路。
三：设计思路
1:导-课堂起点
2:思-自读深思
3:议-合作学习
4:展-激情展示
5:评-点评精讲
6:检-检查反馈
7:用-迁移应用
四：理论依据
1：建构主义教学理论
2:人本主义学习理论
3:诱思探究学科教学论
五：实践创新
1:课堂模式创新
2:流程设计创新
3:课堂导学创新
4:课堂规范创新
5:备课研课创新
6:课外练习创新
7:教学设计创新
8:评课设计创新
六：基本优势
1:形态规范，易于操作
2:符合教学规律
3:促进了学生个性发展，全面进步
4:促进了教师水平提高
七：独特作用
1:培养学生的主动进取精神
2:提升学生的自信，迸发学生的激情
3:让学生大量阅读，广泛涉猎
5:注重学生学习能力的培养
八：整体成效

文件三：三备两研
一、分头初备：
手稿内容要求：导环节设计，思环节设计，议环节设计，展环节设计，评环节设计，检环节设计，板书设计思路或大样。
二：集体研备：1:集体备研2:同济共研
三：个人复备：