“6+1”让课堂更高效

今天聆听了姚校长关于精英中学的“6+1”课堂教学模式的讲座，感触良多，很有启发。它和我们学校倡导的“五环导學思”一脉相承，目的都是以学生为主体，打造高效课堂。
“6+1”课堂模式包括七个环节：导—思—议—展—评—测—用。这七个环节由浅入深，循序渐进，非常符合学生的认知规律。其中的“导”侧重于回顾旧知，引进新问题。在“导”环节教师的语言要简洁明快，不可拖泥带水，要有启发性，要快速引领学生进入新的学习内容。“思”的环节要让学生自己学习，并适时发给学生导学提纲，把学习中的疑惑记录下来。“议”的环节就是让学生以小组为单位，互相解惑。“展”的环节就是让学生提出问题，其他学生抢答。“议”和“展”两个环节是课堂的精华部分，要充分发动学生，尊重学生，让学生体会到成功和乐趣。“评”的环节主要在于老师的引领，老师要简明扼要，总结归纳。“测”的环节检验学生掌握情况，看看教学任务是否完成。“用”的环节帮助学生拓展引申，学会触类旁通。
总之，“6+1”课堂是一种高效课堂，学生的主体地位得到最大限度的体现。在新的学期里，我们一定要把它的精髓理解透彻，并且把它和我校倡导的“五环导學思”教学模式结合起来，深化课堂改革，大面积提高教学质量，在石家庄这片教育沃土上绽放光彩！