五环导学学习心得

        今日，通过学习黄校长讲授的“五环导学”模式，我对课堂教学的本质与学生主体地位的落实有了更深刻的认识。不仅是一套教学流程，更蕴含着“以生为本、以思为魂”的教育理念，让我在教学思路上深受启发。       

        黄校长还提到“要把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人”。在实践中特别注重让不同基础的学生都有发言机会，促进所有学生参与讨论及活动。教师以平等的心态参与学生学习，为学生解决问题铺路塔桥。 鼓励各类学生特别是“学困生”参与讨论及活动， 并注意发现他们的闪光点及时评价。用“追问”引导思维深入；鼓励“真实表达”；兼顾过程与结果，既有教师点评，也有学生互评。这让我反思自己的课堂：过去的讨论常流于形式，评价也多聚焦“对错”，忽略了思维过程的价值。未来，我会优化小组合作机制，让每个学生都能在互动中获得成长。