AI赋能教育教学心得体会

AI赋能教育教学心得体会

祝老师的讲座中，我印象深刻的是其中一段视频：学生在美术课上教师与前世纪画家跨时空对话。这种方式能拉近学生与艺术的距离。前世纪画家的作品和创作理念往往因时代久远而让学生感到抽象晦涩，通过 “跨时空对话”，教师可以化身桥梁，用生动的问答形式还原画家的创作心境，有助于学生更好的学习。

讲座中有两个情景对话，一个是苏格拉底一个是孔子，表面都是关于AI的出现对于人们来说是好是坏的探讨。但我认为不是在辩论否定或者肯定AI，而是作为一名教育工作者如何去掌控这门技术，AI不能成为教师不认真教育教研的懒惰工具，而教师对学生的情感是AI无法共鸣的。但如何更精准的掌握帮助我们更好的了解学生学情帮助学生是我们需要深度思考的问题。