智慧课堂环境下如何实现五环导学思教学

       智慧课堂环境下如何实现五环导学思教学

 

 一、教学过程：

1、定向自学独思：在学习《鸦片战争》一课时，教师可提前在智慧课堂平台发布预习任务，如观看相关纪录片、阅读历史文献等，让学生自主了解战争背景、原因及影响。

2、合作研学辩思：课堂上，组织学生分组讨论鸦片战争对中国社会的影响，鼓励学生从不同角度发表观点，进行辩论，培养合作探究能力。

3、展示激学拓思：各组选派代表展示讨论成果，通过PPT、演讲等形式分享学习心得，激发学生的学习兴趣和自信心。

4、精讲领学导思：教师针对学生在讨论中存在的问题进行精讲，如分析鸦片战争失败的原因、探讨不平等条约对中国的影响等，引导学生深入思考。

5、反馈固学创思：通过智慧课堂平台的在线测试，检测学生对鸦片战争知识的掌握情况，根据测试结果进行有针对性的辅导，帮助学生巩固知识，培养创新思维。

二、发展核心素养：

1、培养历史思维能力：通过五环导学思教学，引导学生运用历史唯物主义观点分析问题，培养历史解释、历史理解等思维能力。

2、提升信息素养：在智慧课堂环境下，培养学生利用信息技术获取、处理、评价信息的能力，提高信息素养。

3、增强文化自信：通过学习中国历史，让学生了解中华优秀传统文化，增强文化自信和民族自豪感。