《纪念白求恩》导学案

一、完成白求恩人物简介卡片，初步感知课文内容

姓名 ：亨利·诺尔曼·白求恩（Henry Norman Bethune） 

国籍：加拿大

职业：胸外科医师

生活年代：1890--1939 

主要经历：1938年3月到延安，不久转到晋察冀边区工作。他对工作极端负责，为中国人民的解放事业做出了卓越的贡献。后因抢救伤员感染病毒转为败血症。在河北省唐县逝世，终年49岁

人物形象：毫不利己专门利人，对工作负责任，对同志、人民极端热忱 ，精益求精，高尚，纯粹，有道德，脱离了低级趣味，有益于人民

二、勾画文中关键语句，归纳各段要点

第1段赞扬了白求恩同志毫无利己的精神 

第2段赞扬了白求恩同志对工作极端负责，对人民满腔热忱的精神 

第3段赞扬了白求恩同志对技术精益求精的精神 

第4段赞扬了白求恩同志高尚、纯粹、有道德的精神 

三、各段内容之间有怎样的联系？

 前三段对白求恩同志的精神进行阐述，最后一段对前三段进行总结与升华，组成了一篇完整的文章

四、阅读文章第2、3段，找出文章是怎样突出白求恩的优秀品质的？完成表格

   1.白求恩：

（1）对工作的态度 ：极端的负责任

（2）对同志、人民的态度：极端的热忱

（3）对工作的要求：精益求精

   2. 不少的人：

（1）对工作的态度：不负责任，拈轻怕重 ，喜欢自吹

（2）对同志、人民的态度 ：冷冷清清，漠不关心，麻木不仁

（3）对工作的要求：见异思迁

   3.作用：运用对比的修辞手法，将白求恩同志和不少的人进行对比，突出强调了白求恩同志对工作认真负责、精益求精，对人民极端热忱的高尚品质，表达了毛泽东对白求恩的敬佩与赞美之情