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我们的教育

上传：刘硕(其它年级.1班)      上传日期：2013年05月17日      学生评价：0星      状态：正常      <精华>

看了幸福教育这篇文章，感叹很多。在感叹之余还有羡慕，为什么我们的国家不能和人家接近一些呢？一个不到34万平方公里的地方，可以有如此之教育理念，确实让人很向往。都说人多力量大，我们的国家人多，地方也多。可为什么总是找不到好的办法来改变教育模式呢？
不，我们应该换一种思考方法，在羡慕过后，我们也应该反思自己的教育模式和方法。在文章中这样的一段话让我陷入到反思中。“入学两个月后，班级老师约谈我，希望根据儿子的实际情况，商讨一份专门的教学计划。谦虚是咱中国人的美德。所以，一开始我就很客气地表示，儿子来芬兰不久，芬兰语不如其他同学，英语听说能力也比较弱，请老师们多多帮助。班主任SARA立刻制止了我，她说：“BINGHENG（儿子的名字）非常优秀，芬兰语水平比两个月前飞速提高。每个学生的家庭背景都不一样，相互比较对孩子太不公平！”不公平吗？”想想在我们平时在学校，虽然沟通确实比别的学校要多很多，但是我们和家长的沟通往往是，对于孩子学习成绩出现了问题，或者是孩子在学校里违反了某些纪律，才会去和家长沟通。孩子表现的很好，我们却很少以这个目的来和家长沟通。如果孩子们总是认为家长过来了，肯定没有好事，那还有那些孩子愿意和自己的父母去多说学校的事情呢？所以对孩子的鼓励才是我们现在重中之重要做的。大的环境我们很难去改变，但是班里的小环境，是可以改变的。随着意识的转变，我相信我们学校的老师，都可以做到让孩子们喜欢来上学，愿意来上学。
还是特别喜欢最后的一句话，每个学生的家庭背景都不一样，相互比较对孩子太不公平！所以我们要向他们学习，不能对所有的孩子都一视同仁，这样不仅扼杀了孩子的学习兴趣，同时也让孩子没有了自信心。这才是适合我们的教育，是我们像人家学习的地方。思想，而不是表面。

  • 校长室：刘海生老师    2013-05-18 15:13:31

    “想想在我们平时在学校，虽然沟通确实比别的学校要多很多，但是我们和家长的沟通往往是，对于孩子学习成绩出现了问题，或者是孩子在学校里违反了某些纪律，才会去和家长沟通。孩子表现的很好，我们却很少以这个目的来和家长沟通。如果孩子们总是认为家长过来了，肯定没有好事，那还有那些孩子愿意和自己的父母去多说学校的事情呢？所以对孩子的鼓励才是我们现在重中之重要做的。大的环境我们很难去改变，但是班里的小环境，是可以改变的。随着意识的转变，我相信我们学校的老师，都可以做到让孩子们喜欢来上学，愿意来上学。”

  • 其它年级.1班：徐学红  评价：0星    2013-06-14 17:04:59

    写得好