10月份班主任工作总结

10月份班主任工作总结

初当班主任，在顺利的度过了9月份的磨合期后，10月份的工作总体上觉得顺手了很多。首先从班级管理上，班干部基本上都能尽职尽责，做到人人有事做，事事有人管。这样锻炼了学生的管理能力，也分担了老师身上的重担。其次在自习课的安排上也做出了调整，安排了各科专用每天的自习，提高了自习课的利用率。在和家长的沟通上，除了常规的接待和沟通外，和特别的孩子应该加强沟通。让他们了解孩子在学校的表现，一起感受孩子的成长，为孩子更好的发展，一起出谋划策。这是我需要尽快改进的地方。

思品课：本月思品，进行的还是校园安全的内容，交通安全，用火安全，利用学校“4+2”的模式，我觉得用这种方式提高了每个孩子的参与度，大家都通过网站进行学习，每个人都有自己的心得，多可以发表自己的意见，然后在交流贴上交流，学生对于这种形式接受的也很快。只是其中需要注意的是在操作上对于有困难的孩子要多指导。

特困生：这个班有几个孩子比较特别。比如：有读写困难的张雨城，和他的家长沟通后，达成了一致，在不给他压力的情况下，让他顺利成长。李昊城，比较爱动，但是心地很善良，只是管不住自己，所以对他多鼓励，多提醒。梁铸，是我下个月重点关注的孩子，家长比较忙，自觉性差，学习习惯欠佳，但是多督促，应该会有好转。多关注这个孩子，希望下个月能看到他的进步。张家铭那里学习方面不能太着急，逐步跟上吧。