十月份班主任工作总结

                             十月份班主任工作总结

转眼间，十月份过去了。相对于紧张忙乱的九月，十月份的工作有了一些条理，现总结如下：

一、       常规教育重点抓

1、各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。从早晨一到学校，交作业、整理自己的桌斗儿开始，到课上回答问题或有事要举手发言，到下课后整理自己的桌面、准备下节课课本，一点一滴，都需要老师的指导、监督。

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。例如，白板上的“智慧树上智慧花”，黑板上“表扬榜”

等栏目进行行为规范的评比。

    3、组建班委会。班级管理光靠班主任一个人的不够的，这个月我们进行了班委竞选，选出了为同学服务班干部。我们还制定了班委职责和评比栏，督促班委开展工作。一个月过去了，班干部逐渐成长起来，例如，从早晨一来，副班长赵睿琪就打开电脑，督促大家交完作业开始读书；我们的生活委员赵晓雯和王策一下课就提醒大家喝水，对于生病的同学重点提醒；学习委员王北辰一下课就提醒同学大家准备下节课的用书，没有准备的，她就亲自帮着拿出来；体委高静依提醒大家拿着跳绳到操场上活动；卫生委员张胡小轩督促并帮助值日组每天搞卫生，杨之恒监督大家桌椅的摆放的地面卫生等等，班级的日常工作步入正轨。

二、班级纪律要加强

   1、课堂纪律。严格按照九月份制定的《班规班约》执行，评比结果及时反馈在我们的评比栏，这样孩子既感到有趣，又有动力，而且在不知不觉中养成认真上课、举手发言的课堂纪律。

   2、就餐纪律。我们班有4张餐桌，每个餐桌都有负责人，管理其他同学安静就餐，餐后及时收自己的马扎、清理自己的餐桌。

   3、课件纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，纪律委员随时提醒学生要注意的危险活动和场地。

三、积极参加队列体操比赛

   十月份的队列体操对于我们一年级的学生来说是一大挑战。从国庆节放假前开始，我就把学做“七彩阳光”广播体操的作业留下了，希望家长和孩子一起学习，运动运动，对身体有很大的帮助。放假回来，家长普遍反映，这套体操太难了，这就说明他们做得很认真，不会是正常现象，慢慢来。接下来的几周，每天留作业都会留一条“做操两遍”。功夫不负有心人，孩子们有了明显的进步，在比赛中表现得很出色。

四、《思想品德与生活》课程

       本月的《思想品德与生活》课程我们学习了金色的秋天，孩子们了解到秋天的收获的各种果实，秋天的落叶可以制作漂亮的图片，并利用周末和家长亲近大自然，选择合适的树叶完成自己的作品。一幅幅栩栩如生的画面呈现在我们的眼前：有美丽的凤凰、孔雀，自由自在游泳的金鱼，还有狡猾的狐狸、翩翩起舞的少女，数不胜数。思品课上，我们还学习了整理自己的桌斗、书包、自己的房间、自己独立睡觉。班里的赵睿琪一直跟着父母睡，父母说过多少次都不能独立，上完思品课，当天晚上主动提出自己独立睡觉，家长们普遍觉得孩子长大了。

五、帮助学困生

    朱修齐、杨之恒可算是一三班的两元大将，家长反映有多动症，在这个年龄段表现得尤为突出。在碰头会上，三位老师都很头疼，课上手里总是玩儿东西，不是尺子，就是水彩笔。朱修齐是因为爸爸前几年不在家，根本没管过，妈妈的过度溺爱，导致孩子太随性子，想干什么就干什么，没有一点组织性、纪律性。长期以来所有事情妈妈代办，连鞋都不会穿，自己的东西更是一团糟。杨之恒的家长深知孩子身上的问题，每天打电话都表示歉意，我们只能通过各种方法，和家长一起帮助孩子尽快适应学校生活。