小壁虎借尾巴教案与课堂实录

教学反思:

1、在识字方面，由于时间的限制没有充分的进行生字组词和连词成句，考虑学生的打字速度，将在速度打到一定程度时，将这两项任务放在网上进行，从而更有效提高学生识字量。

2、对于识字较低的同学，不能只在课上努力，也要布置课文朗读的作业，让这样的学生提前将课文读熟，从而节约课上时间，也减轻搭档压力，不影响搭档的学习。

3、在拓展识字中，学生的词汇量虽然有所增加，但好词成语出现的较少，考虑建议学生读一些好词，成语方面的书，增加好词的积累。

4、本课教学完成后，学生完成了全部课后一类字和二类字的认读。对于资料里的生字，掌握的情况差距较大。20个词中，没有能全部认识的，有6人认识超过15个词，有7人认识10个以下词，其中“抽搐、痉挛”等词认识困难。