我的姓氏我的家学习计划

一、指导思想：

为配合学校本次文化节主题：中华魂·炎黄情·精英梦，四三班以我的姓氏我的家为主题开展学习。

据传说，姓的最早起源与原始民族的图腾崇拜有关。氏族部落不但对图腾奉若神明，禁止食、杀、冒犯，而且把它作为本氏族统一的族号。在原始部落中，图腾、族名和祖先名常常是一致的，久而久之，图腾的名称就演变成同一氏族全体成员共有的标记——姓。通过《我的姓氏我的家》学习活动，可以让学生通过姓氏研究，了解姓氏的相关知识，进一步激发学生“根”的意识，从而增强民族凝聚力，提升学生的家国意识。同时让学生了解自己家族的名人，增加对家族的深入认识，学习相关的古文语句，学会该如何对待自己的家人。

二、活动时间：3周。

三、活动具体安排

第一周：搜集整理资料，了解自己姓氏的起源，姓氏的图腾，自己的家谱，族徽，了解自己的姓氏。学习古文中关于团结友爱的经典名句。

第二周：

1、学习校园网站中相关的学习资源。

2、在了解姓氏的基础上，找寻自己家族中的名人。将所收集的资源制成ppt或电子报，与大家分享。学习古文中关于感恩孝亲、尊敬师长的经典名句。

第三周：

背诵经典名句，搜集有关的名人、故事、名言等资料，进一步理解家的意义。展示学习成果。

四、活动展示

1、形式手抄报、ppt展示。

2、学习感受展示