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王国维说:“以我观物,故物皆著我之色彩。

当“物”有了“我之色彩”后,物就成为了人类思想、情感、志向等的载体。

天地万物,有情有性,活泼与静止,孤独与喧嚣,灿烂与冷清,愿物与我同在,世间有情,相遇在文章的字里行间。请选择自己喜爱的一个植物进行描写,运用“托物言志”的写作手法,字数不低于600字,题目自拟。

写作提示:

1.描绘物之形——

选准景物,抓住特点,细致描绘。

运用修辞+调动感官,对景物进行生动细致的刻画。

2.展现物之神——

聚焦场景,挖掘内涵,表明精神。

用场景的描写,体现出物的内涵。

3.抒发人之志——

由物及人,联系生活,表明志向升华主旨。

总结起来,就是三句话:

把物的特点凸显出来,把物的内涵挖掘出来把物的特点和精神内涵相勾联起来。

类型 标题 姓名 班级/部门 评论数 评价 状态 时间
文章 崔博轩 九年级.B2 1 3星 正常 2023-06-03
文章 梅花 曹天瑜 九年级.B1 1 2星 正常 2023-06-04
文章 <精华>银心吊兰 吴宇阳 九年级.B2 1 5星 正常 2023-06-04
文章 <精华>夏月之花 苏靖瑜 八年级.A4班 4 5星 正常 2023-06-04
文章 <精华>向阳而生——向日葵 邵钰淇 九年级.B1 8 4星 正常 2023-06-04
文章 党习华 九年级.B2 0 正常 2023-06-04
文章 夏日荷花 徐思语 九年级.B1 1 5星 正常 2023-06-04
文章 不惧劲风——竹 邸子昂 九年级.B1 0 正常 2023-06-04
文章 粉笔 刘卓傲 九年级.A7 1 2星 正常 2023-06-04
文章 火柴 王子轩 九年级.B2 1 正常 2023-06-04
文章 莲花 车雨桐 九年级.B7 0 正常 2023-06-04
文章 梅花 王琳博 九年级.B2 0 正常 2023-06-04
文章 礼赞梅 杨叶 九年级.B1 0 正常 2023-06-04
文章 桃之夭夭,灼灼其华 高翔 九年级.A7 1 0星 正常 2023-06-04
文章 梅花 肖子缘 九年级.B2 0 正常 2023-06-04
文章 <精华>苔花如米小,也学牡丹开 刘沐宜 九年级.B1 13 5星 正常 2023-06-04
文章 <精华>小雏菊 董益多 九年级.B1 5 4星 正常 2023-06-04
文章 烛火 胡书豪 九年级.B2 1 正常 2023-06-04
文章 张博威 九年级.B2 1 5星 正常 2023-06-04
文章 春草 陈嘉美 九年级.B1 0 正常 2023-06-04
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