王国维说:“以我观物,故物皆著我之色彩。
当“物”有了“我之色彩”后,物就成为了人类思想、情感、志向等的载体。
天地万物,有情有性,活泼与静止,孤独与喧嚣,灿烂与冷清,愿物与我同在,世间有情,相遇在文章的字里行间。请选择自己喜爱的一个植物进行描写,运用“托物言志”的写作手法,字数不低于600字,题目自拟。
写作提示:
1.描绘物之形——
选准景物,抓住特点,细致描绘。
运用修辞+调动感官,对景物进行生动细致的刻画。
2.展现物之神——
聚焦场景,挖掘内涵,表明精神。
用场景的描写,体现出物的内涵。
3.抒发人之志——
由物及人,联系生活,表明志向,升华主旨。
总结起来,就是三句话:
把物的特点凸显出来,把物的内涵挖掘出来,把物的特点和精神内涵相勾联起来。
类型 |
标题 |
姓名 |
班级/部门 |
评论数 |
评价 |
状态 |
时间 |
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文章 |
梅 |
崔博轩 |
九年级.B2 |
1 |
3星 |
正常 |
2023-06-03 |
|
文章 |
梅花 |
曹天瑜 |
九年级.B1 |
1 |
2星 |
正常 |
2023-06-04 |
|
文章 |
<精华>银心吊兰 |
吴宇阳 |
九年级.B2 |
1 |
5星 |
正常 |
2023-06-04 |
|
文章 |
<精华>夏月之花 |
苏靖瑜 |
八年级.A4班 |
4 |
5星 |
正常 |
2023-06-04 |
|
文章 |
<精华>向阳而生——向日葵 |
邵钰淇 |
九年级.B1 |
8 |
4星 |
正常 |
2023-06-04 |
|
文章 |
竹 |
党习华 |
九年级.B2 |
0 |
|
正常 |
2023-06-04 |
|
文章 |
夏日荷花 |
徐思语 |
九年级.B1 |
1 |
5星 |
正常 |
2023-06-04 |
|
文章 |
不惧劲风——竹 |
邸子昂 |
九年级.B1 |
0 |
|
正常 |
2023-06-04 |
|
文章 |
粉笔 |
刘卓傲 |
九年级.A7 |
1 |
2星 |
正常 |
2023-06-04 |
|
文章 |
火柴 |
王子轩 |
九年级.B2 |
1 |
|
正常 |
2023-06-04 |
|
文章 |
莲花 |
车雨桐 |
九年级.B7 |
0 |
|
正常 |
2023-06-04 |
|
文章 |
梅花 |
王琳博 |
九年级.B2 |
0 |
|
正常 |
2023-06-04 |
|
文章 |
礼赞梅 |
杨叶 |
九年级.B1 |
0 |
|
正常 |
2023-06-04 |
|
文章 |
桃之夭夭,灼灼其华 |
高翔 |
九年级.A7 |
1 |
0星 |
正常 |
2023-06-04 |
|
文章 |
梅花 |
肖子缘 |
九年级.B2 |
0 |
|
正常 |
2023-06-04 |
|
文章 |
<精华>苔花如米小,也学牡丹开 |
刘沐宜 |
九年级.B1 |
13 |
5星 |
正常 |
2023-06-04 |
|
文章 |
<精华>小雏菊 |
董益多 |
九年级.B1 |
5 |
4星 |
正常 |
2023-06-04 |
|
文章 |
烛火 |
胡书豪 |
九年级.B2 |
1 |
|
正常 |
2023-06-04 |
|
文章 |
竹 |
张博威 |
九年级.B2 |
1 |
5星 |
正常 |
2023-06-04 |
|
文章 |
春草 |
陈嘉美 |
九年级.B1 |
0 |
|
正常 |
2023-06-04 |
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