王蒙始终坚持独立的思想,在他的作品中绝少出现随波逐流的叙述状态。他的散文创作中始终贯穿着清明的理性精神,贯穿着精神层面的“独立行走”。纪伯伦说,孩子是住在未来房子里的人。王蒙说:“创造是一个享受的过程,必须张扬个性,纠正他人错误、发表与众不同的观点也是创造。全社会应该从小鼓励孩子发挥想象力,而不是过早地以规范、统一的观点去抹杀他们天真的想法。”
王蒙的散文中不仅蕴含着独立的理性思考,还蕴含着丰厚的艺术之妙。“真诚”和“自由”是散文的两大品格。王蒙散文的特色便是这难能可贵的“真诚”与挥洒自如的“自由”。“真诚”体现在写真人、记真事、抒真情。而“自由”则体现在形式和语言两个方面。他散文中有小说手法的运用,有红线串珠的结构,更有多变的体式,这一切构成了高度的开放性及语言的“立体感”。不论是修辞格的并用,还是高密度的句式,都是深思熟虑之后的举重若轻,是“真诚”而“自由”的艺术表达。耳濡目染这样的文、句、段,相信同学们的表达也会与众不同。
喜欢独立思考,厌烦理论灌输,希望在实践中激发新创意、加强认同感、增强参与感的同学们, 请认真阅读拓展阅读中的文章,选择一篇或多篇谈谈你的看法吧。
类型 |
标题 |
姓名 |
班级/部门 |
评论数 |
评价 |
状态 |
时间 |
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文章 |
读《谈月亮》有感 |
崔博轩 |
九年级.B2 |
0 |
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正常 |
2023-06-03 |
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文章 |
读后感 |
邵钰淇 |
九年级.B1 |
0 |
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正常 |
2023-06-04 |
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文章 |
《白杨礼赞》三美《读后感》 |
高翔 |
九年级.A7 |
1 |
1星 |
正常 |
2023-06-04 |
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文章 |
读《谈月亮》有感 |
王子轩 |
九年级.B2 |
0 |
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正常 |
2023-06-04 |
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文章 |
谈月亮 |
胡书豪 |
九年级.B2 |
0 |
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正常 |
2023-06-04 |
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文章 |
《风景谈》读后感 |
张博威 |
九年级.B2 |
0 |
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正常 |
2023-06-04 |
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文章 |
读《风景谈》有感 |
肖子缘 |
九年级.B2 |
0 |
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正常 |
2023-06-04 |
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文章 |
谈月亮读后感 |
杨叶 |
九年级.B1 |
0 |
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正常 |
2023-06-04 |
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文章 |
读《风景谈》有感 |
李梓诺 |
九年级.B2 |
0 |
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正常 |
2023-06-04 |
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文章 |
《谈月亮》读后感 |
陈浩研 |
九年级.B1 |
0 |
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正常 |
2023-06-04 |
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文章 |
读《谈月亮》有感 |
董益多 |
九年级.B1 |
0 |
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正常 |
2023-06-04 |
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文章 |
风景谈 |
王一帆 |
九年级.B2 |
0 |
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正常 |
2023-06-04 |
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文章 |
《谈月亮》读后感 |
贾哲涵 |
九年级.B2 |
0 |
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正常 |
2023-06-04 |
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文章 |
读后感 |
刘沐宜 |
九年级.B1 |
0 |
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正常 |
2023-06-04 |
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文章 |
读后感 |
陈嘉美 |
九年级.B1 |
0 |
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正常 |
2023-06-04 |
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文章 |
谈月亮 |
向淑婷 |
九年级.B2 |
0 |
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正常 |
2023-06-04 |
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文章 |
如果你也看到月亮 |
赵羽诺 |
九年级.B2 |
0 |
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正常 |
2023-06-04 |
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文章 |
《谈月亮》读后感 |
王琳博 |
九年级.B2 |
0 |
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正常 |
2023-06-04 |
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文章 |
风景谈 |
刘卓傲 |
九年级.A7 |
0 |
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正常 |
2023-06-04 |
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文章 |
风景谈 |
赵晨佳 |
九年级.B7 |
0 |
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正常 |
2023-06-04 |
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